Book contents
- Frontmatter
- PRÉFACE
- Contents
- 1 Définition de la grammaire comparée
- 2 De l'enchaînement naturel des sciences et du rang qu'y occupe la grammaire comparée
- 3 Du but de la grammaire comparée et de son utilité
- 4 Origine du langage. — Monosyllabisme
- 5 Quelques autres caractères des langues primitives
- 6 Développement des langues normales
- 7 Loi supréme des langues civilisées
- 8 Classification des langues
- 9 Zones du langage humain
- 10 Observations critiques snr l'affinité et l'identité des langues
- 11 L'identité des racines et du système grammatical dans plusieurs langues prouve l'origine commune des peuples qui les parlent
- 12 Avenir probable des langues modernes
- I De l'onomatopée
- II De l'origine de l'infinitif présent passif dans les langues classiques
- III Classification des langues d'après le Dr Steinthal
- IV Classification des modes d'écriture d'après le Dr Steinthal
- V De la formation des langues celtiques
- EXPLICATION DES TABLEAUX
- Plate section
2 - De l'enchaînement naturel des sciences et du rang qu'y occupe la grammaire comparée
Published online by Cambridge University Press: 05 October 2010
- Frontmatter
- PRÉFACE
- Contents
- 1 Définition de la grammaire comparée
- 2 De l'enchaînement naturel des sciences et du rang qu'y occupe la grammaire comparée
- 3 Du but de la grammaire comparée et de son utilité
- 4 Origine du langage. — Monosyllabisme
- 5 Quelques autres caractères des langues primitives
- 6 Développement des langues normales
- 7 Loi supréme des langues civilisées
- 8 Classification des langues
- 9 Zones du langage humain
- 10 Observations critiques snr l'affinité et l'identité des langues
- 11 L'identité des racines et du système grammatical dans plusieurs langues prouve l'origine commune des peuples qui les parlent
- 12 Avenir probable des langues modernes
- I De l'onomatopée
- II De l'origine de l'infinitif présent passif dans les langues classiques
- III Classification des langues d'après le Dr Steinthal
- IV Classification des modes d'écriture d'après le Dr Steinthal
- V De la formation des langues celtiques
- EXPLICATION DES TABLEAUX
- Plate section
Summary
On a dit avec raison que la grammaire ainsi que la grammaire comparée faisaient partie de la philologie; il importe donc avant tout de définir le rôle du philologue. Est-ce celui qui enseigne les principes des grammaires française, grecque, latine, à la jeunesse des lycées? Est-ce celui qui étudie à fond les auteurs classiques avec les variantes et les leçons nombreuses fournies par les manuscrits plus anciens ou plus récents, en apportant dans cette œuvre la perspicacité et le goût, fruit de lectures laborieu ses et de constantes études? Est-ce celui qui s'occupe des langues teutoniques ou celui qui apprend les langues orientales? Est-cé celui qui déchiffre les cunéiformes ou qui dégage de volumes confus et sans nombre les principes et la religion du bouddhisme? Est-ce celui qui examine et déchiffre les inscriptions trouvées sur les anciens monuments de tous les peuples? Est-ce celui qui, à l'aide de ces monuments et de toutes les ressources dont dispose l'érudition moderne, reconstruit la vie privée, publique, politique, religieuse, artistique, des Romains, des Spartiates, des Athéniens, des Arabes, des Juifs, des Egyptiens, etc.? Est-ce celui qui étudie les anciens médecins, jurisconsultes, architectes, dans les textes mêmes? Est-ce celui qui, dans les temps plus rapprochés de nous, choisit un siècle dans l'histoire de la France ou de tout autre pays pour en décrire les événements, pour en peindre les mœurs, les habitudes et la société toute vivante?
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- Chapter
- Information
- Publisher: Cambridge University PressPrint publication year: 2009First published in: 1872