Skip to main content Accessibility help
×
Home

Grandparent-Grandchild Relationships from the Children's Perspective: Shared Activities and Socialization Styles

  • Paz Viguer (a1), Juan Carlos Meléndez (a1), Sandra Valencia (a2), Mª José Cantero (a1) and Esperanza Navarro (a1)...

Abstract

The objective of this study is to describe the relationships between grandchildren and their favourite grandparents, by studying the socialization styles used by latter and the shared activities undertaken. The participants were 360 children between 10 and 12 years old, who completed the grandparent-grandchild relationship questionnaire of Rico, Serra and Viguer (2001) and the socialization questionnaire of Rey and Ruiz (1990). The results demonstrate the importance of gender and family line in the selection of the favourite grandparent, differences being shown in the types of shared activities and in socialization styles. It is concluded that in the majority of cases the profile of the favourite grandparent is the maternal grandmother, retired or a house wife, aged between 60-70, who lives in the same city as his/her grandchild, and who has contact with them several times a week. Furthermore, favourite grandparents get more involved with granddaughters than with grandsons, both in support and care activities and in cultural-recreational activities, and they primarily employ a democratic style. However, there are differences depending on the gender of the grandchild, with democratic principles being used more with girls and authoritarian ones with boys.

Este trabajo tiene como objetivo describir las relaciones entre los nietos y sus abuelos favoritos, a través del estudio de los estilos de socialización utilizados por los abuelos y de las actividades compartidas por ambos. Los participantes, 360 niños/as de 10-12 años, cumplimentaron el cuestionario sobre relaciones abuelos-nietos de Rico, Serra y Viguer (2001) y el cuestionario de estilos de socialización de Rey y Ruiz (1990). Los resultados mostraron la importancia del género y la línea familiar en la selección del abuelo favorito, observándose diferencias en los tipos de actividad compartida y en los estilos de socialización. Se concluyó que el perfil del abuelo/a favorito es mayoritariamente el de abuela materna, jubilada o ama de casa, de entre 60-70 años, que vive en la misma ciudad que su nieto/a, y mantiene contacto con él/ella varias veces a la semana. Además, los abuelos/as favoritos se implican más con las nietas que con los nietos tanto en actividades de ayuda y cuidado como en las lúdico-culturales y utilizan básicamente el estilo democrático. No obstante, se obtienen diferencias según el género del nieto, empleando en mayor medida principios democráticos con las niñas y autoritarios con los niños.

Copyright

Corresponding author

Correspondence concerning this article should be addressed to Paz Viguer. Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Av. Blasco Ibañez 21. 46010 Valencia. (Spain). E-mail: Paz.Viguer@uv.es

References

Hide All
Adams, G. R., & Jones, R. M. (1983). Female adolescents' identity development: Age comparisons and perceives child-rearing experience. Developmental Psychology, 19, 249256.
Aiken, L. R. (1998). Human development in adulthood. New York: Plenun Press
Baumrind, D. (1967). Child cares practices anteceding three patterns of preschool behavior. Genetic Psychology Monographs, 75, 4388.
Baumrind, D. (1971). Current patterns of parental authority. Developmental Psychology Monographs, 4, 1103.
Bernedo, I. M., Fuentes, M. J., & Fernández, M. (2008). Behavioral problems in adolescents raised by their grandparents. The Spanish Journal of Psychology, 11, 453463.
Castañeda, P. J., Sánchez, D., Sánchez, A., & Blanc, S. (2004). Cómo perciben los nietos adultos las relaciones con sus abuelos. Anuario de Psicología, 35, 107123.
Celdrán, M., Triadó, C., & Villar, F. (2009). Nietos adolescentes con abuelos con demencia: ¿la enfermedad cambia la naturaleza de la relación? Anales de Psicología, 25, 172179.
Cherlin, A., & Furstenberg, F. (1985). Styles and strategies of grandparenting. In Bengtson, V. L., & Robertson, J. F. (Eds.), Grandparenthood (pp. 97116). Beverly Hills, CA: Sage.
Clarke-Stewart, K. A. (1978). And daddy makes three: The father's impact on mother and young child. Child Development, 49, 466478.
Cohler, B. J., & Grunebaum, H. U. (1981). Mothers, grandmothers, and daughters. New York: Wiley.
Creasey, G. L., & Kaliher, G. (1994). Ages differences in grandchildren perceptions of relations with grandparents. Journal of Adolescence, 17, 411426.
Creasey, G. L., & Koblewski, P. J. (1991). Adolescent grandchildren's relationship with maternal and paternal grandmothers and grandfathers. Journal of Adolescence, 14, 373387.
Flaquer, L. (1998). El destino de la familia. Barcelona: Ariel.
Fuentes, M. J., & Bernedo, I. M. (2009). Adaptación y relaciones familiares según los adolescentes acogidos por sus abuelos. Revista de Psicología Social, 24, 5364.
Fuentes, M. J., Bernedo, I. M., & Fernández, M. (2007). Adolescents in foster care with their grandparents: Parenting styles and family relationships. Journal of Intergenerational Relationships, 5, 4158.
García, D., Ramírez, G., & Lima, A. (1998). La construcción de valores en familia. In Rodrigo, M. J., & Palacios, J. (Eds.), Familia y desarrollo humano (pp. 201220). Madrid: Alianza.
Gilligan, C. (1982). In a different voice. Cambridge: Cambridge University Press.
Grotevant, H. (1983). The contribution of the family to the facilitation of identity formation during early adolescence. Journal of Early Adolescence, 3, 225237.
Hagestad, G. O. (1982). Parent and child: Generations in the family. In Field, T. M., Huston, A., Quay, H. C., Troll, L., & Finley, G. E. (Eds.), Review of human development (pp. 485499). New York: Wiley.
Hagestad, G. O. (1985). Continuity and connectedness. In Bengtson, V. L., & Robertson, J. F. (Eds.), Grandparenthood (pp. 3148). Beverly Hills, CA: Sage.
Jiménez, J. M., & Muñoz, A. (2005). Socialización familiar y estilos educativos a comienzos del siglo XXI. Estudios de Psicología, 26, 315327.
Kahana, B., & Kahana, E. (1970). Grandparenthood from the perspective of the developing grandchild. Developmental Psychology, 3, 98105.
Kennedy, G. (1992a). Shared activities of grandparents and grandchildren. Psychological Reports, 70, 211227.
Kennedy, G. (1992b). Quality in grandparent/grandchildren relationship. International Journal of Aging and Human Development, 35, 8398.
Kohlberg, L. (1992). Psicología del desarrollo moral. Barcelona: Descleé de Brouwer.
López, F., & Cantero, M. J. (1999). La intervención en la familia. In López, F., Etxebarria, I., Fuentes, M. J., & Ortiz, M. J. (Eds), Desarrollo afectivo y social (pp. 341355). Madrid: Pirámide.
Lytton, H., & Romney, D. M. (1991). Parent differential socialization of boys and girls: A meta-analysis. Psychological Bulletin, 109, 267296.
Maccoby, E. E., & Martín, J. A. (1983) Socialization n the context of the family: parent-child interaction. In Hetherington, J. S. (Ed.), Handbook of child psychology: Vol. 4. Socialization, personality, and social development (pp. 1101). New York: Wiley.
Matthews, S. H., & Sprey, J. (1985). Adolescents' relationships with grandparents: An empirical contribution to conceptual clarification. Journal of Gerontology, 40, 621626.
Ochaita, E., & Espinosa, M. A. (1995). Nuevas relaciones en el seno de las familias de finales del siglo XX: Las relaciones entre miembros de familias alternas. Infancia y Sociedad, 29, 2746.
Osuna, M. J. (2006). Relaciones familiares en la vejez: Vínculos de los abuelos y de las abuelas con sus nietos y nietas en la infancia. Revista Multidisciplinar de Gerontología, 16, 1625.
Parke, R. D., & Buriel, R. (1998). Socialization in the family: Ethnic and ecological perspectives. In Eisenberg, N. (Ed.), Handbook of child psychology: Vol. 3. Social, emotional and personality development (pp. 463552). New York: Wiley.
Parke, R. D., & Tinsley, B. J. (1981). The father's role in infancy: Determinants of involvement in caregiving and play. In Lamb, M. E. (Ed), The role of the father in child development (pp. 429457). New York: Wiley.
Pinazo, S. (1999a). Significado social del rol de abuelo. Revista Multidisciplinar de Gerontología, 9, 169176.
Pinazo, S. (1999b). Influencia de los abuelos en la socialización familiar de los nietos. Revisión de la literatura científica. Revista Española de Geriatría y Gerontología, 34, 231236.
Pineda, O. M., & Ruiz, M. C. (1996). Estilos de socialización de los abuelos. Armenia: Asculquin.
Power, T. G., & Parke, R. D. (1982). Play as a context for early learning: Lab and home analyses. In Siegel, I. E., & Laosa, L. M. (Eds.), Families as learning environments for children (pp. 147178). New York: Plenum.
Radl, R. (2003). Transformaciones en el comportamiento en función del género en la vejez: El caso de las relaciones familiares actuales entre abuelas, abuelos y nietas y nietos. Papers, 70, 117134
Radl, R. (2001). La socialización en función del género. Revista Multidisciplinar de Gerontología, 11, 189196.
Rey, G., & Ruiz, M. C. (1990). Estilos de socialización y desarrollo moral en cinco centros juveniles. Santa Fé de Bogotá: CINDE.
Rico, C., Serra, E., & Viguer, P. (2001). Abuelos y nietos. Abuelo favorito-abuelo útil. Madrid: Pirámide.
Rico, C., Serra, E., Viguer, P., & Meléndez, J. C. (2000). Relaciones abuelos nietos al final del milenio: la visión de los niños. Geriatrika, 16(9), 3340.
Roberto, K., & Stroes, J. (1992). Grandchildren and grandparents: Roles, influences, and relationships. International Journal of Aging and Human Development, 34, 227239.
Robertson, J. F. (1977). Grandmotherhood: a study of role conceptions. Journal of Marriage and the Family, 39, 165174.
Ruoppila, I. (1991). The significance of grandparents for the formation of family relation. In Smith, P. K. (Ed.), The psychology of grandparenthood. An international perspective (pp. 120138). London: Routledge.
Steinberg, L., & Silk, J. S. (2002) Parenting adolescents. In Bornstein, M. H. (Ed.), Handbook of parenting. Vol 1. Children and parenting (pp. 103134). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Triadó, C., Martínez, G., & Villar, F. (2000). El rol y la importancia de los abuelos para sus nietos adolescentes. Anuario de Psicología, 31, 107118.
Triadó, C., Villar, F., Pinazo, S., Solé, C., Montoro, J., & Celdrán, M. (2008). La relación entre abuelos/as y sus nietos/as adolescentes: Una perspectiva diádica. Infancia y Aprendizaje, 31, 385398.
Triadó, C., Villar, F., Solé, C., Osuna, M. J., & Celdrán, M. (2006). Percepciones cruzadas entre abuelos y nietos en una muestra de díadas: una aproximación cualitativa. Revista Española de Geriatría y Gerontología, 41, 100110.
Troll, L. E. (1983). Grandparents: The family watchdogs. In Brubaker, T. (Ed.), Family relationships in later life (pp. 6374). Beverly Hills, CA: Sage.
Tyszkowa, M. (1991). Grandparents and grandchildren: An often neglected relationship between significant others. Journal of Counselling and Development, 65, 289290.
Valero, A. (1997). Evolución del sistema familiar español 1970–1991. In Rowland, R. & Blanes, I. Moll (Eds.), La demografía y la historia de la familia (pp. 293303). Murcia: Universidad de Murcia.
Van Ranst, N., Verschueren, K., & Marcoen, A. (1995). The meaning of grandparents as view by adolescent grandchildren: An empirical study in Belgium. International Journal of Aging and Human Development, 41(4), 311324.

Keywords

Metrics

Full text views

Total number of HTML views: 0
Total number of PDF views: 0 *
Loading metrics...

Abstract views

Total abstract views: 0 *
Loading metrics...

* Views captured on Cambridge Core between <date>. This data will be updated every 24 hours.

Usage data cannot currently be displayed