Hostname: page-component-77c89778f8-m42fx Total loading time: 0 Render date: 2024-07-16T15:57:21.487Z Has data issue: false hasContentIssue false
  • English
  • Français

Accuracy of Young Adults' Perceptions of Cognitive Ability Across Adulthood

Published online by Cambridge University Press:  29 November 2010

Jennifer J. Hendrick ,
William L. Gekoski  and
V. Jane Knox
Jennifer J. Hendrick
Affiliation:
Queen's University
William L. Gekoski
Affiliation:
Queen's University
V. Jane Knox
Affiliation:
Queen's University
Get access Rights & Permissions [Opens in a new window]

Résumé

Des estimations ont été recueillies d'un groupe de 120 sous-graduées sur le rendement d'une parmi quatre cibles féminines (àgées de 24, 44, 64, ou 84 ans) sur le test Schaie-Thurstone Adult Mental Abilities, Form A (STAMAT; Schaie, 1985). Pour examiner l'importance de la familiarité avec une tàche dans la précision de son exécution, la moitié des répondantes ont été chargées de remplir le STAMAT elles-mêmes avant d'évaluer les scores pour leur cible; l'autre moitié a pu examiner le contenu du test mais n'a pas rempli le STAMAT avant de soumettre leurs estimations. Une comparaison entre les estimations et les normes du STAMAT a indiqué que la plupart étaient exactes; certaines étaient excessivement généreuses, surtout pour les cibles les plus àgées. De très faibles différences dans les estimations ont été décelées entre celles qui avaient été chargées de remplir le test et celles qui ne l'avaient pas été au préalable. Finalement, les résultats ont confirmé que les répondantes ont une opinion différente sur l'évaluation chronologique des habiletés cognitives.

Keywords

AgingPerceptionsCognitive Ability.Vieillissementperceptioncapacité cognitive.
Type
Articles
Information
Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement , Volume 10 , Issue 2 , Summer/été 1991 , pp. 165 - 176
Copyright
Copyright © Canadian Association on Gerontology 1991

Access options

Get access to the full version of this content by using one of the access options below. (Log in options will check for institutional or personal access. Content may require purchase if you do not have access.)

References

Ahammer, I.M., & Baltes, P.B. (1972). Objective versus perceived age differences in personality: How do adolescents, adults, and older people view themselves and each other? Journal of Gerontology, 27, 46–51.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Botwinick, J. (1977). Intellectual abilities. In Birren, J.E. & Schaie, K.W. (Eds.), Handbook of the psychology of aging. New York: Van Nostrand Reinhold.Google Scholar
Hendrick, J.J., Knox, V.J., Gekoski, W.L., & Dyne, K. (1988). Perceived cognitive ability of young and old targets. Canadian Journal on Aging, 7, 192–203.CrossRefGoogle Scholar
Neugarten, B.L. (1975). The future of the young-old. The Gerontologist, 15, 4–9.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Rubin, K.H., & Brown, I.D.R. (1975). A life-span look at person perception and its relationship to communicative interaction. Journal of Gerontology, 30, 461–468.CrossRefGoogle Scholar
Schaie, K.W. (1983). The Seattle longitudinal study: A 21-year exploration of psychometric intelligence in adulthood. In Schaie, K.W. (Ed.), Longitudinal studies of adult psychological development. New York: Guilford Press.Google Scholar
Schaie, K.W. (1985). Schaie-Thurstone Adult Mental Abilities Test manual. Palo Alto: Consulting Psychologists Press.Google Scholar
Schmidt, D.F., & Boland, S.M. (1986). Structure of perceptions of older adults: Evidence for multiple stereotypes. Psychology and Aging, 1, 255–260.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Thurstone, L.L. & Thurstone, T.G. (1949). SRA Primary Mental Abilities Test. Chicago: Science Research Associates.Google Scholar
Wechsler, D. (1955). Manual for the Wechsler Adult Intelligence Scale. New York: Psychological Corporation.Google Scholar